Kursfazit

Wow, was für ein Kurs! Je nachdem mit welchem Vorwissen man einsteigt eröffnen sich einem Welten. Selten habe ich so eine Fülle an Informationen auf knapp 600 Seiten verarbeiten müssen, wo jeder Satz wichtig erscheint. Ich muss wirklich sagen, dass dieser Kurs eine absolute Bereicherung darstellt und wenn man selbst Projektleiter ist oder mit welchen zu tun hat, bestimmte Dinge mit neuen Augen sieht. Eigene Fehler werden einem so erst wirklich bewusst. Die Belegung kann ich also jedem empfehlen, der sich im Bereich des Projektmanagements bewegt.

Prüfungsfazit

Viel Stoff. Wenig Zeit. Mehr ist kaum zu sagen. Auswendig lernen und Netzpläne zeichnen bis zum Erbrechen. Dann ist eine Nute < 2 gut möglich. Zeit zur Korrektur bleibt allerdings kaum. Ich habe es geschafft meinen Netzplan einmal (kaputt-) zu korrigieren und dann war die Zeit auch schon um. Die Benotung ist aber fair. Fazit: machbar.

Kursinhalt

Kurseinheit 1

Softwareprojekte und Abgrenzung zu anderen Projekten, Ziele des Managements, Teilaufgaben im Projektmanagement, Vorgehensmodelle, deren Grundideen und Einordnung. Prototyping, Spiralmodell, RUP, V-Modell, Wasserfallmodell, Qualitätssicherung, Extreme Programming, Accelerated SAP.

Kurseinheit 2

Organisatorische Seite des Projekts, Aufbauorganisation, Arten der Koordination, Organisation des Unternehmens, IT-Bereiche in Unternehmen, Interne Aufbauorganisation des IT-Bereichs (CIO, Abteilungen, ...), Integration von Softwareprojekten in die Aufbauorganisation (reine Projektorganisation, Matrix, Einfluß, Zwischenformen, Interaktion mit dem Auftraggeber), Aufbauprganisation des Projektes (Rollen, Projektleiter und Projektadministrator, Stellenbeschreibungen, hierarchische Struktur).

Kurseinheit 3

Investiotionsmodelle, Kosten- und Nutzenarten, Investitionsentscheidungen, sichere Erwartungen und Wahlentscheidungen, statische und dynamische Verfahren, Investitionsprogrammplanung, Entscheidungstechniken (unter Sicherheit, Unsicherheit und unter Risiko), Software-Nutzen-Portfolio, Aufwandschätzung mit COCOMO (Basismodell, erweitertes Modell), Prozentsatzmethode, Function-Point-Analye (Roh-FP, Infrastruktur, etc.), Objekt-Point-Methode (Ermittlung, Berechnung, ...), Verknüpfung der Methoden.

Kurseinheit 4

Planung und Controlling, Teilung in Teilprojekte, Vorgehen, Netzplantechnik (Arten, Verarbeitung, Ressourcen), Steuerung und Kontrolle (Metriken, Berichtswesen, Trendanalysen, Kosten, Termine, Qualität), was tun wenn das Projekt aus dem Ruder läuft.

Kurseinheit 5

Kreativitätstechniken (Brainstorming, Delphi, Syntetik, Brainwriting, Morphologischer Kasten, Mind-Mapping, Metaplantechnik), Risikomanagement (Bedeutung, Komponenten, Arten, Techniken und Möglichkeiten), Besprechungen (Vorbereitung, Durchführung, Protokolle und Nachbereitung), Projektpräsentationen (Inhalt, Regeln, Checkliste), Dokumentation in den Phasen Entwicklung, für Anwender und Admins.

Kurseinheit 6

Menschliche Komponente: Bedürfnisse und Motivation (Einflußßfaktoren für Leistungsbereitschaft, Abgrenzwung zwischen Motiven und Motivation, Prozesssicht, Theorien der Motivation/Demotivation, pragmatische Ansätze), Zusammenarbeit in der Gruppe (Prozesse und Entwicklung, Rollen, Konflikte, Umgangsregeln), Führung (Aufgaben, Instrumente, Stile), Personaleinstellung, Personallaufbahn (Führungs- und Fachlaufbahn, Schulungen)

Kurseinheit 7

Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement. Motivation, Qualitätsplanung (Produkt und Prozess), Qualitätslenkung und Qualitätsprüfung. Reviews, Inspektionen, Walk-throughs. Testen der Software. QS im V-Modell, QS nach ISO9000.