{"id":412,"date":"2012-10-01T12:44:29","date_gmt":"2012-10-01T10:44:29","guid":{"rendered":"http:\/\/fernuni.digreb.net\/?page_id=412"},"modified":"2025-11-25T15:19:27","modified_gmt":"2025-11-25T14:19:27","slug":"01697-mensch-computer-interaktion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fernuni.digreb.net\/?page_id=412","title":{"rendered":"01697 – Mensch Computer Interaktion"},"content":{"rendered":"

Kursbeschreibung<\/h1>\n

Das Thema ist durchaus spannend. Wer schon einmal ein GUI entwickelt hat, befolgt unbewusst bestimmte Regeln um diese ansprechend und intuitiv bedienbar zu machen. Oder sollte es zumindest. In diesem Kurs wird diese praktische Erfahrung auf ein theoretisches Fundament gestellt. Man wei\u00df nun warum man bestimmte Designkonzepte verfolgt und bem\u00fcht als Antwort nicht immer nur „Weil es halt so ist!“. Warum man z.B. bei zielgruppengerechter Gestaltung der grafischen Oberfl\u00e4chen bestimmte Abst\u00e4nde zum Monitor einkalkulieren muss (ver\u00e4nderter Nahpunkt mit dem Alter), Einbeziehung des blinden Flecks und so weiter. Wie laufen die chemischen Prozesse im Gehirn ab, wie werden Synapsen gebildet, was ist laterale Inhibition und wie nutze ich sie f\u00fcr meine Anwendungen aus? Das sind alles Fragen, die im Kurs beantwortet werden. Abschlie\u00dfend erfolgt eine Einf\u00fchrung in die Datenerhebung bei Versuchen und eine Einf\u00fchrung in die daf\u00fcr notwendige Stochastik (durchaus sehr mathematisch).<\/p>\n

Von diesem Gesichtspunkt aus ist der Kurs gelungen. Die Informationsdichte ist immens und tweilweise geht diese schon deutlich in die biologische Tiefe. Wenn ich da nur an die Seiten mit dem Aufbau des Auges denke (St\u00e4bchen, Zapfen, Anzahl, Benennung Komponenten des Auges, Verantwortungsbereiche, etc.).<\/p>\n

Was mir nicht so sehr gef\u00e4llt ist der Skriptaufbau. Es wird viel Wert darauf gelegt politisch korrekt zwischen Benutzerinnen und Benutzern, Programmiererinnen und Programmierern, etc. zu unterscheiden. Das st\u00f6rt den Lesefluss ungemein. F\u00fcr mich pers\u00f6nlich ist z.B. „Programmierer“ seit ewigen Zeiten einfach geschlechtslos, es sei denn man sagt „m\u00e4nnlicher Programmierer“ oder „Programmiererin“ f\u00fcr das weibliche Pendant. Aber bei jedem Satz zwischen M\u00e4nnlein und Weiblein hin und her zu springen oder den Satz mit (ich \u00fcbertreibe nun etwas) „… Programmiererinnen und Programmierern, die f\u00fcr Benutzerinnen und Benutzer sowie auch f\u00fcr Administratorinnen und Administratoren, die von Abteilungsleiterinnen und Abteilungsleitern geleitet werden…“ verl\u00e4ngern, ist meiner Meinung nach f\u00fcr das Leseerlebnis suboptimal. Da f\u00e4llt mir ein Sketch von einem deutschen Comedian ein, der mal von „Hydranten und Hydrantinnen“ sprach.<\/p>\n

Zu den Einsendeaufgaben m\u00f6chte ich nicht viele Worte verlieren. Stand SS 2012 ben\u00f6tigt man 75% der Einsendeaufgaben f\u00fcr die Klausurzulassung. Man hat nur einen Versuch, beantwortet 20 MC-Fragen und hofft auf > 75%. Hat man 6 Kurseinheiten mit 100% bestanden und schludert auf 49% bei der letzten, ist die Zulassung hin und das Semester f\u00fcr die Katz. Ebenso muss man die Einsendeaufgaben strikt alle zwei Wochen erledigen. Ist man im Urlaub und hat keinen Internet-Zugriff? Pech. Auch wenn ich denke, dass das Lehrgebiet hier durchaus entgegenkommen sein k\u00f6nnte, sollte man solche Konstellationen in einem Fernstudium doch auch ohne Ausnahmeregelung vermeiden k\u00f6nnen indem man die Klausurzulassung wegl\u00e4sst (wer zur Klausur hingeht ohne vorbereitet zu sein, der hat seine sowieso 5 verdient – hier braucht man, meiner Meinung nach, keine Selektion anhand von Einsendeaufgaben).<\/p>\n

Pr\u00fcfung<\/h1>\n

Die Pr\u00fcfung ist vollst\u00e4ndig im MC-Stil. Die Einsendeaufgaben decken den Stoff ab und gehen deutlich tiefer. Aber 100% in den Einsende- oder \u00dcbungsaufgaben garantieren keine gute Note, wie ich feststellen durfte. Aus 90-100% in den \u00dcbungsaufgaben wurden bei mir eher 65% in der Klausur. Die Quote in der Klausur SS 2012 ist 31:8 (bestanden, nicht bestanden) ausgefallen (7:1 bei der Pr\u00fcfungsklausur) und es gab keine 1,0.<\/p>\n

Wer MC-Pr\u00fcfungen mag und kein Problem hat, dass eine richtige 50-Wort-Aussage mit einem Wort, dass ob der Richtigkeit aller anderen auch gerne mal \u00fcberlesen wird ins Gegenteil verkehrt wird, der sollte an dem Stil und mit der Pr\u00fcfung keine Probleme haben. Alle anderen: lieber einen Kurs belegen, wo man sein Wissen in mehr als nur in Kreuzchen darlegen kann.<\/p>\n

Literaturempfehlung<\/h1>\n

Hier gibt es leider nicht viele B\u00fccher. Ausgeliehen habe ich mir das Buch von Heinecke (siehe Kasten oben rechts). F\u00fcr den Preis kann man es sich auch ins Regal stellen. Ebenso Usability Engineering. Das Buch zum Thema Design Patterns ist etwas f\u00fcr Leute, die auch Software Engineering 1 belegt haben. Ansonsten w\u00fcrde ich das wohl hier auslassen.<\/p>\n

Kursinhalt<\/h1>\n